domingo, 27 de setembro de 2009

Encomendas para criançada






Esses vão para a minha amiga Thais
Ainda falta alguns mas estão quase prontos
Estarei um pouc ausente essa semana
por causa da correria do dia das crianças
Mas em breve volto tá
beijocas na pontinha do nariz

quinta-feira, 24 de setembro de 2009

A mão da promessa


Ajude as crianças a se apossarem de Hebreus 13.5b.
COmeçando com o dedo minimo. Quando chegar à plavra deixarei, faça o aluno dizer seu nome: Exemplo: Deixarei Carlinhos
"O Senhor é meu auxilio" Hebreus 13:6 pode ser também usado na mão.

Bjs
ótima quinta

A mão da promessa


Ajude as crianças a se apossarem de Hebreus 13.5b.
COmeçando com o dedo minimo. Quando chegar à plavra deixarei, faça o aluno dizer seu nome: Exemplo: Deixarei Carlinhos
"O Senhor é meu auxilio" Hebreus 13:6 pode ser também usado na mão.

Bjs
ótima quinta

quarta-feira, 23 de setembro de 2009

O girassol


Olá meninas demorou mas aqui está
O Poema Girassol com toda descrição do meu portifolio

Tema: O Girassol

Objetivos específicos: Ampliar o repertório musical das crianças. Aprender a ouvir/apreciar músicas diversas. Conhecer o poema e obra literária musicada “O Girassol”. Reconhecer a planta Girassol. Ensinar o cuidado com as plantas.

Áreas do conhecimento: Natureza e Sociedade. Linguagem oral. Artes Visuais. Música

Temas transversais: Pluralidade Cultural e Meio Ambiente.

Fontes de Estudo e pesquisa:

1. MORAES, Vinicius de. A Arca de Noé. Poemas infantis. São Paulo. Campanha das letras.

Recursos utilizados: garrafas pet, terra, semente de girassol. Tela para pintura, tinta guache, rolinho de pintura, cola, forminha de papel para brigadeiro, chá mate.

Descrição do processo:

Os alunos foram na horta observar as plantas. Após essa observação plantamos um girassol coletivo na horta.

Mostramos uma foto de girassol e um girassol “artificial”.

Ouviram a música e foi apresentando um livrinho de Kirigami para ilustrá-la.

Cada aluno enfeitou com tinta seu vaso de garrafa pet. Plantaram seus girassóis e levaram para casa. Como lição os pais deveriam acompanhar o crescimento e manda uma foto ou uma cartinha contando como foi à experiência.

Acompanhavam o crescimento do girassol da horta da escola toda semana. Fizeram uma tela individual sobre o tema. O Fundo azul, pintando com o rolinho. O girassol era a forma de brigadeiro dourada e no miolo usamos chá mate. O Caule do girassol foi feito com os seus dedinhos e tinta guache verde.

Depois de finalizada essa atividade, confeccionamos um painel com as fotos das crianças e os girassóis que estavam em suas casas. Cada um mostrou sua foto e colocou no painel.



O POEMA

Sempre que o sol
Pinta de anil
Todo o céu
O girassol
Fica um gentil
Carrossel.


- "Roda, roda, carrossel
Roda, roda, rodador
Vai rodando, dando mel
Vai rodando, dando flor".

"Roda, roda, carrossel
Gira, gira, girassol
Redondinho como o céu
Marelinho como o sol"

poema "O Girassol "(poemas para crianças de Vinicius de Moraes)

OBS:
A Conclusão dessa parte do poema

As crianças criaram um carinho pelo girassol, e todas as plantas amarelas viraram girassol. Ao tocar a música a reconhecem e cantam as principais palavras (SOL, CÉU, GIRASSOL, CARROSSEL, RODA).



segunda-feira, 21 de setembro de 2009

Arco iris com as mãos



olha as mãos dos meus alunos
Painel Coletivo
MENINAs nao lembro mais o blog que vi essa ideia
Dona da ideia apareçaaaaaaaaaaa
para os devidos crétidos hihih
bjs millllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll

domingo, 20 de setembro de 2009

Tomé, onde está a tua fé?

Tomé, onde está a tua fé?
Fonte: http://www.bernerartes.com.br/ideiasedicas/jogos/tome.htm

Tema: o discípulo Tomé.
Duração: 15 minutos.
Público: adolescentes, 8 pessoas.
Material: papel e canetas.

Todo mundo já deve ter brincado de Detetive; nesta brincadeira temos como personagem o assassino, o detetive e as vítimas.
Na brincadeira Tomé onde está a tua fé? teremos novos personagens: Jesus, Tomé e os apóstolos.

Escreva sobre um papel "Jesus", sobre outro "Tomé" e tantos "Apóstolos" quantos necessários para completar o número de crianças. Dobre os papeis e sorteie.
As crianças se colocam num círculo e Jesus deve discretamente piscar com um olho para qualquer das crianças, enquanto Tomé tenta descobrir qual criança é Jesus.

Jesus é sinal de vida nova, quando ele piscar, se a criança for um apóstolo deverá dizer:"Jesus está presente e vivo no meio de nós!"
Tomé não acredita que Jesus esteve presente no meio dos apóstolos porque não o vê, procura descobrir onde está Jesus.
Quando Tomé descobrir, ou pensar que descobriu, este indicará a pessoa dizendo: "Mestre, é você mesmo!"
Se a criança que Tomé indicou seja um dos apóstolos, estão, quem estiver representando Jesus, manifesta-se dizendo: "Tomé, onde está a sua fé?".

Repita a brincadeira umas poucas vezes e encerre antes que as crianças percam o interesse.

Tomé, onde está a tua fé?

Tomé, onde está a tua fé?
Fonte: http://www.bernerartes.com.br/ideiasedicas/jogos/tome.htm

Tema: o discípulo Tomé.
Duração: 15 minutos.
Público: adolescentes, 8 pessoas.
Material: papel e canetas.

Todo mundo já deve ter brincado de Detetive; nesta brincadeira temos como personagem o assassino, o detetive e as vítimas.
Na brincadeira Tomé onde está a tua fé? teremos novos personagens: Jesus, Tomé e os apóstolos.

Escreva sobre um papel "Jesus", sobre outro "Tomé" e tantos "Apóstolos" quantos necessários para completar o número de crianças. Dobre os papeis e sorteie.
As crianças se colocam num círculo e Jesus deve discretamente piscar com um olho para qualquer das crianças, enquanto Tomé tenta descobrir qual criança é Jesus.

Jesus é sinal de vida nova, quando ele piscar, se a criança for um apóstolo deverá dizer:"Jesus está presente e vivo no meio de nós!"
Tomé não acredita que Jesus esteve presente no meio dos apóstolos porque não o vê, procura descobrir onde está Jesus.
Quando Tomé descobrir, ou pensar que descobriu, este indicará a pessoa dizendo: "Mestre, é você mesmo!"
Se a criança que Tomé indicou seja um dos apóstolos, estão, quem estiver representando Jesus, manifesta-se dizendo: "Tomé, onde está a sua fé?".

Repita a brincadeira umas poucas vezes e encerre antes que as crianças percam o interesse.

O JOGO DO CARTÃO POSTAL


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- O JOGO DO CARTÃO POSTAL
Propósito: Ajudar as crianças a pensarem além dos fatos das histórias bíblicas.
Número de Participantes Necessários: Grupo de qualquer tamanho.
Preparativos Necessários:
- Prepare pedaços de papel ou cartolina na forma de cartões postais.
- Giz de cera, marcadores, canetas e lápis. Se desejar, pode usar selos.
Instruções:
- Transforme as histórias da Bíblia em cartões postais. Uma pessoa que lê e uma que não lê podem trabalhar juntas nesta atividade.
- Primeiro, o par escolhe uma história. O que lê pode escrever o cartão postal, e o que não lê pode desenhar uma figura do outro lado. Para crianças mais novas, leia os seguintes cartões postais, e peça para eles adivinharem personagens de Gênesis os “enviaram”.
- Para crianças mais velhas, escolha um livro da Bíblia e peça para cada uma escolher um personagem; manter a escolha em segredo e escrever um cartão postal como se fosse aquela pessoa. Após isso, coloque todos os cartões num “caixa postal” no centro da mesa. Leia cada cartão em voz alta, e peça para os membros dos grupos adivinharem o nome do personagem bíblico que “escreveu” o cartão.
- Será que esta atividade faz as pessoas da Bíblia parecerem mais com as pessoas que você conhece? Como?

Caixa de texto: Querida Mamãe  Esta viagem está sendo muito emocionante. Eu não tenho idéia para onde papai está me levando, mas com ele já é bom o suficiente. Toda vez que pergunto para ele o que vamos sacrificar por aqui, tão logo, ele apenas responde: “Deus irá prover um cordeiro”. Eu tenho certeza do que ele quer dizer com isso, mas eu sei como ele é em alguns momentos.   Com amor,         ___________________________________Caixa de texto: Querida Mamãe  Sinto muito a sua falta. Não tenho certeza se valeu à pena nossa luta pelo direito de primogenitura e viver como fugitivo por aí. É tão solitário sem você e sem papai. Eu sinto saudades até do meu irmão que tem raiva de mim. Apesar de Deus ter me dado um sonho com anjos e uma escada eu ainda me sinto muito só, e desejaria que não tivéssemos mentido. Com amor ,    ______________________________Caixa de texto: Querido Papai  Eu sinto muito a sua falta, mas não daqueles meus irmãos malvados. Um homem rico chamado Potifar me comprou, e eu trabalho em sua casa agora. Está indo tudo bem, e até agora eles têm me tratado muito bem.    Com amor,      ______________________________Caixa de texto: Querida Mamãe  Acho que não deveria lhe chamar assim, mas eu sei quem você é ! Viver no palácio é bom, mas não se preocupe, eu nunca vou esquecer as coisas que você me ensinou acerca de quem é o meu povo! Eu sinto sua falta e de nossa família. Abrace Miriã por mim.     Com amor,      ______________________________

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

Jesus Vive

Clique nas imagens para ampliar

Vi essa atividade na internet
Então eu adaptei, fiz de novo e eu estou postando pra vocês
É uma trilha desde a ceia de Jesus até sua ressurreição.
Pode ser individual ou um ampliado para toda turma (como vou fazer)
É só recortar os quadrinhos e ir colando na trilha
de acordo com as ordens dos acontecimentos
E assim as crianças refletirem o quanto Jesus sofreu por amor à nós
E que ELE está vivo
e conosco todos dos dias.
(observação pode colorir)

Um ótimo final de semana

quinta-feira, 17 de setembro de 2009

Guirlanda mamae



Essa guirlanda é para a mãe de uma amiga minha, a Ale
Ela é a de cabelo marron com tic tac e a outra é sua irma
o espaço vazio é para ela escrever a mensagem para a mamae
Meninas em breve mais projetos
Mas tenha paciencia
por aqui anda muito corrido
bjs mil
Não esquece os comentários

terça-feira, 15 de setembro de 2009

Fazendo Brincadeira


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Fazendo Brincadeira: Massa de Modelar
2 xícaras de chá de farinha de trigo;
Meia xícara de chá de água;
Meia xícara de chá de sal;
Uma vasilha.
Modo de fazer:
Misture tudo numa vasilha, com as mãos.
Se a massa ficar dura, junte mais água e amasse.
Amasse bem até sentir que a consistência está boa para modelar.
Massa colorida:
Divida a massa em algumas partes. Em cada parte coloque uma colher de sopa de tinta guache diluída em um pouco de água (em cada parte uma cor diferente). Amasse até a tinta estar espalhada igualmente.
Guarde a massa em um recipiente fechado na geladeira. Ela dura um mês !
massinha de modelar caseira
ingredientes
1 xicara de farinha de trigo
1/2 xícara de sal .
1 colher de sopa (rasa) de fermento em pó .
1 colher de sopa de creme não gorduroso (DE PREFERENCIA CREME DE PASSAR NO CORPO} .água

modo de fazer: Pegue Uma tigela e misture todos os ingredientes
acima, enclusive o creme; vá adicionando água até a mintura der a concistencia de massinha.....
É MUITO FÁCIL......E DIERTIDO....depois coloque a massa numa tigela e cubra com um pano para o fermrnto crescer(deixe uns 10 minutos)...depois
embrulhe num papel filme e conserve a massinha na geladeira.,
se quiser colorir é só adicionar tinta óleo ou tinta plastica, ou tinta pra
tecido.....
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Flauta
Material: 01 tubo grande de papelão - use o tubo vazio de papel alumínio ou tubo de filme de PVC aqueles de embrulhar comida.
Um pedaço de papel vegetal
Elástico ou fita adesiva

Modo de fazer:
Fure o tubo com lápis ou recorte os furos, mas cuidado: se for usar alguma coisa que corte, peça ajuda para um adulto.
Prender o pedaço de papel vegetal em uma das extremidades com elástico ou fita adesiva.
Toque a flauta soprando pelo lado que ficou aberto e fechando e abrindo os furos com os dedos.
Que bicho eu sou?
Número de participantes: No mínimo três
É uma brincadeira bem divertida.
Uma pessoa escreve o nome de vários bichos (pode ser um desenho) , um em cada folha de papel.
Esses nomes devem ser colados nas costas dos participantes sem que eles vejam qual o bicho.
Cada participante terá que adivinhar o animal que virou fazendo perguntas sobre as características do bicho aos outros participantes.
As respostas devem ser sim ou não.
O último a descobrir sai da brincadeira e passa a colar o nome dos bichos nos vencedores.
Fui a feira

Idade:
a partir de 5 anos

Participantes: 2 ou mais

Regra:
Um jogador diz em voz alta: Fui a feira e comprei.. por exemplo ”maçã”. O jogador seguinte repete a frase do primeiro acrescentando outra mercadoria comprada por exemplo:” batata”, o terceiro jogador repete as mercadorias que os jogadores anteriores disseram e acrescenta mais uma, ganha quem não repetir mercadoria e lembrar todas que foram faladas.